Καλό Καλοκαίρι!!
Οι μαθητές-τριες και το προσωπικό του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου – Λυκείου Κατερίνης σας εύχονται Καλό Καλοκαίρι και Καλές Διακοπές!!
Μήνας: Ιούνιος 2021
Ημέρα λειτουργίας του σχολείου τους καλοκαιρινούς μήνες
Το σχολείο μας θα είναι ανοικτό κάθε Τετάρτη για τους μήνες Ιούλιο και Αύγουστο.
Κατασκευή Οινοποιείου
Στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου του Εν.Ε.Ε.Γυ.-Λ. Κατερίνης επέλεξαν να κατασκευάσουν ομοίωμα παραγωγικής μονάδας που αποτυπώνει
Συγκεντρωτικό βίντεο με δράσεις Erasmus+ 2020-2021
Δείτε σε ένα βιντεάκι συγκεντρωμένες τις δράσεις του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου – Λυκείου Κατερίνης στα πλαίσια του Erasmus+ 2020-2021.
Έκδοση ψηφιακού αποσπάσματος απολυτηρίου και πτυχίου Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑΛ
Στο παρακάτω βίντεο, που δημιούργησε ο Διευθυντής του Εν.Ε.Ε.Γυ.-Λ. Ρόδου κ. Βασίλης Χριστινάκης, οι γονείς μπορούν να δουν αναλυτικές οδηγίες για την έκδοση ψηφιακού απολυτηρίου
Γεύσεις Φιλίας
Η περίοδος της πανδημίας αποδείχτηκε ιδιαίτερα δημιουργική για το σχολείο μας καθώς τα προγράμματα ψυχοκοινωνικής υποστήριξης απέφεραν τα επιθυμητά αποτελέσματα. Όλοι οι συμμετέχοντες έβαλαν το
“Όλα τα πήρε το καλοκαίρι”, του Οδυσσέα Ελύτη
Στις 10/6/2021 στο Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο Κατερίνης, με αφορμή το πρόγραμμα διαχείρισης συναισθημάτων και δραματοποίησης τους, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση με θέμα “Όλα τα πήρε
Διαβάστε περισσότερα…“Όλα τα πήρε το καλοκαίρι”, του Οδυσσέα Ελύτη
Πρώτες Βοήθειες
Στα πλαίσια του μαθήματος της Οικιακής Οικονομίας στις τάξεις του Γυμνασίου, ξεκίνησε η δράση ενημέρωσης των μαθητών όλων των τάξεων του σχολείου μας για την
Αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών της Δ’ Τάξης Λυκείου
Μια λιτή, όμορφη, χαρούμενη και συγκινητική εκδήλωση αποφοίτησης των μαθητών της Δ΄ τάξης Λυκείου του ΕΝΕΕΓΥΛ Κατερίνης πραγματοποιήθηκε στις 02/06/2021 στον αύλειο χώρο του σχολείου.
Διαβάστε περισσότερα…Αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών της Δ’ Τάξης Λυκείου
Θεραπεία Διαταραχών Λόγου
Στα πλαίσια του εξατομικευμένου προγράμματος λογοθεραπείας με στόχο την αξιολόγηση του παιδιού, διαπιστώθηκε ότι ο μαθητής Κ.Τ. παρουσιάζει Διαταραχή Λόγου και συγκεκριμένα “ροτακισμό” δηλαδή λανθασμένη